Diferencia entre revisiones de «Secretaría de Misiones Internacionales»

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Las iglesias de alcance mundial, son las iglesias que envían misioneros; pues hasta hace poco el envío de los misioneros era tarea que únicamente realizaba la Secretaría de Misiones con los recursos que recababa ésta, mismos que daban soporte a los obreros ya instalados en el extranjero. Pero para aventurarse a este nuevo desafío, fue necesaria la participación de iglesias misioneras que tuvieran la base, los recursos y sobre todo la visión para tomar parte en la tarea de la evangelización mundial, dando patrocinio a la formación, envío y apoyo de sus enviados. Esto se convirtió en un cambio de paradigma en el quehacer y particularmente en el envío de misioneros.
Las iglesias de alcance mundial, son las iglesias que envían misioneros; pues hasta hace poco el envío de los misioneros era tarea que únicamente realizaba la Secretaría de Misiones con los recursos que recababa ésta, mismos que daban soporte a los obreros ya instalados en el extranjero. Pero para aventurarse a este nuevo desafío, fue necesaria la participación de iglesias misioneras que tuvieran la base, los recursos y sobre todo la visión para tomar parte en la tarea de la evangelización mundial, dando patrocinio a la formación, envío y apoyo de sus enviados. Esto se convirtió en un cambio de paradigma en el quehacer y particularmente en el envío de misioneros.
 
[[Archivo:Grupo alfa 2009.jpg|200px|thumb|left|Escuela de Misiones Internacionales; segundo director, Daniel Bustillos.]]
La fundación y funcionamiento de la Escuela de Misiones Internacionales (EMI), fue otro de los grandes desafíos para el alcance mundial y la aceleración del envío de misioneros por la IAFCJ. Era sin duda indispensable contar con un centro de capacitación misionera, que fuera la responsable de brindar entrenamiento y formación transcultural teórico-práctica a los potenciales misioneros, a fin de que contar con los elementos necesarios y su labor fuera de excelencia. Pues a 60 años de hacer misión como denominación, y haber enviado decenas de misioneros durante ese tiempo, y sobretodo por la proyección fijada de enviar a muchos más en el futuro inmediato, requería de una instancia educativa que inspirara y desafiara a los candidatos, brindándoles también las herramientas necesarias para una excelente labor en la misión.
La fundación y funcionamiento de la Escuela de Misiones Internacionales (EMI), fue otro de los grandes desafíos para el alcance mundial y la aceleración del envío de misioneros por la IAFCJ. Era sin duda indispensable contar con un centro de capacitación misionera, que fuera la responsable de brindar entrenamiento y formación transcultural teórico-práctica a los potenciales misioneros, a fin de que contar con los elementos necesarios y su labor fuera de excelencia. Pues a 60 años de hacer misión como denominación, y haber enviado decenas de misioneros durante ese tiempo, y sobretodo por la proyección fijada de enviar a muchos más en el futuro inmediato, requería de una instancia educativa que inspirara y desafiara a los candidatos, brindándoles también las herramientas necesarias para una excelente labor en la misión.


Es así que a principio del año 2007, da inicio la organización de lo que sería la Escuela de Misiones Internacionales (EMI), nombrando el cuerpo administrativo, mismo que fue presidido por el Rev. Jesús Ramos Santos como director de la misma. Para noviembre, ya se había hecho la investigación bibliográfica y de campo dentro y fuera de México, buscando que la EMI iniciara con una visión clara, que respondiera a la realidad de la iglesia.
Es así que a principio del año 2007, da inicio la organización de lo que sería la Escuela de Misiones Internacionales (EMI), nombrando el cuerpo administrativo, mismo que fue presidido por el Rev. Jesús Ramos Santos como director de la misma. Para noviembre, ya se había hecho la investigación bibliográfica y de campo dentro y fuera de México, buscando que la EMI iniciara con una visión clara, que respondiera a la realidad de la iglesia.
 
[[Archivo:Generacion alfa emi.jpg|200px|thumb|right|Generación Alfa de la EMI]]
Conscientes también de lo que estaba sucediendo en el movimiento misionero mundial, se convocó a la capacitación de los que serían los maestros de la EMI, recibiendo un curso impartido por la Cooperación Misionera de México (COMIMEX), organización que desde entonces ha brindado cobertura y asistencia a esta escuela. En esa oportunidad también se dio el espacio para elaborar la propuesta de currículo de materias y el perfil del alumnado, entre otras.
Conscientes también de lo que estaba sucediendo en el movimiento misionero mundial, se convocó a la capacitación de los que serían los maestros de la EMI, recibiendo un curso impartido por la Cooperación Misionera de México (COMIMEX), organización que desde entonces ha brindado cobertura y asistencia a esta escuela. En esa oportunidad también se dio el espacio para elaborar la propuesta de currículo de materias y el perfil del alumnado, entre otras.


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'''Objetivo:''' Formar, impulsar, sostener y proyectar una nueva generación de misioneros apostólicos.
'''Objetivo:''' Formar, impulsar, sostener y proyectar una nueva generación de misioneros apostólicos.
Plan de estudios y prácticas.
Plan de estudios y prácticas.
 
[[Archivo:Generacion EMI.jpg|200px|thumb|left]]
La escuela diseñó su currículo programándolo para desarrollarse en tres niveles, de un semestre de duración cada uno.
La escuela diseñó su currículo programándolo para desarrollarse en tres niveles, de un semestre de duración cada uno.


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'''Recorrido y proyección de la EMI.'''
'''Recorrido y proyección de la EMI.'''
 
[[Archivo:Luz generacion emi.jpg|200px|thumb|right]]
Gracias a Dios el 15 de junio del 2008, se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de la EMI e inició las clases con el primer grupo al cual se le denominó “Alfa”, todo esto en la ciudad de Tijuana, B.C., donde también estaban ubicadas las instalaciones.
Gracias a Dios el 15 de junio del 2008, se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de la EMI e inició las clases con el primer grupo al cual se le denominó “Alfa”, todo esto en la ciudad de Tijuana, B.C., donde también estaban ubicadas las instalaciones.
Este grupo estuvo integrado por 21 alumnos, 17 hombres y 4 mujeres, mismas que conformaron la primer generación. El proceso de capacitación ha continuado durante estos años con gran vigor. Esto es emocionante, pues se observa cada día una mayor conciencia del trabajo misionero y de lo importante de la capacitación transcultural para realizar esta labor. También es inspirador mirar llegar a hombres y mujeres jóvenes, matrimonios y familias enteras acudiendo a capacitarse para cumplir su misión y responderle así al llamado de Dios para sus vidas.
Este grupo estuvo integrado por 21 alumnos, 17 hombres y 4 mujeres, mismas que conformaron la primer generación. El proceso de capacitación ha continuado durante estos años con gran vigor. Esto es emocionante, pues se observa cada día una mayor conciencia del trabajo misionero y de lo importante de la capacitación transcultural para realizar esta labor. También es inspirador mirar llegar a hombres y mujeres jóvenes, matrimonios y familias enteras acudiendo a capacitarse para cumplir su misión y responderle así al llamado de Dios para sus vidas.