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Diferencia entre revisiones de «El Ministerio Infantil y de Adolescentes»
El Ministerio Infantil y de Adolescentes (ver código)
Revisión del 01:56 20 oct 2014
, 01:56 20 oct 2014→En 1994
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*'''Visión:''' Buscamos moldear el desarrollo de estas vidas empleando prioritariamente poderosos recursos espirituales (dones y talentos) así como las herramientas más actualizadas en la evangelización para ayudarlos a encarar con actitud creativa y convicción profunda en Cristo, las expectativas y demandas de los grandes retos que presenta el siglo XXI. Para ello se estimulará su gran capacidad de aprendizaje y su alto grado de responsabilidad, que les permitan como resultado ser una generación con visión, gran creatividad y aplicación innovadora del conocimiento de la Palabra de Dios. | *'''Visión:''' Buscamos moldear el desarrollo de estas vidas empleando prioritariamente poderosos recursos espirituales (dones y talentos) así como las herramientas más actualizadas en la evangelización para ayudarlos a encarar con actitud creativa y convicción profunda en Cristo, las expectativas y demandas de los grandes retos que presenta el siglo XXI. Para ello se estimulará su gran capacidad de aprendizaje y su alto grado de responsabilidad, que les permitan como resultado ser una generación con visión, gran creatividad y aplicación innovadora del conocimiento de la Palabra de Dios. | ||
El contenido de los temas fueron los siguientes: | '''El contenido de los temas fueron los siguientes:''' | ||
1. Porqué y para qué evangelizar niños y adolescentes | *1. Porqué y para qué evangelizar niños y adolescentes | ||
2. El llamado del maestro | *2. El llamado del maestro | ||
3. Desarrollo integral del niño y adolescente | *3. Desarrollo integral del niño y adolescente | ||
4. El niño y su medio (familia, iglesia y comunidad) | *4. El niño y su medio (familia, iglesia y comunidad) | ||
5. Cómo y dónde evangelizar niños y adolescentes | *5. Cómo y dónde evangelizar niños y adolescentes | ||
6. ¿Son pecadores los niños? | *6. ¿Son pecadores los niños? | ||
7. Elaboración de un programa para su localidad y/o distrito | *7. Elaboración de un programa para su localidad y/o distrito | ||
8. Evaluación del taller. | *8. Evaluación del taller. | ||
El taller se desarrollaba mediante dinámicas de integración grupal, cantos, tareas y trabajos en equipo. La intención de nuestra parte nunca fue que la capacitación fuera informativa, provisión de ideas sobre el trabajo, o algunas alternativas; tampoco se buscó en ningún momento el entretenimiento en los niños. Se procuró enfatizar más bien la instrucción en el desarrollo integral físico, mental, social y espiritual del niño y el adolescente; proporcionar herramientas de apoyo evangelísticas, así como analizar el medio que los rodeaba y cómo afectaban sus vidas. Nuestra base bíblica para este trabajo fue inspirado en lo que el doctor Lucas (2.52) escribiera acerca de Jesús en su temprana edad: "Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres". | El taller se desarrollaba mediante dinámicas de integración grupal, cantos, tareas y trabajos en equipo. La intención de nuestra parte nunca fue que la capacitación fuera informativa, provisión de ideas sobre el trabajo, o algunas alternativas; tampoco se buscó en ningún momento el entretenimiento en los niños. Se procuró enfatizar más bien la instrucción en el desarrollo integral físico, mental, social y espiritual del niño y el adolescente; proporcionar herramientas de apoyo evangelísticas, así como analizar el medio que los rodeaba y cómo afectaban sus vidas. Nuestra base bíblica para este trabajo fue inspirado en lo que el doctor Lucas (2.52) escribiera acerca de Jesús en su temprana edad: "Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres". | ||